SEMANA - 2

SEMANA DEL 23 AL 27 DE ENERO

LUNES 23 DE ENERO

-Oración y saludo
-Juego libre con el ábaco y/o arma-todo
-Repaso de canciones
-Canción dramatizada: Manteca de cacao,para trabajar las partes del cuerpo humano
-Dibujo en el tablero del cuerpo humano,donde ellos debían decir que parte del cuerpo se debía hacer.
-Trabajo con plastilina. en primer lugar de forma libre y luego debían formar su cuerpo con este material

MARTES 24 DE ENERO

-Juego libre con los juguetes
-Oración y saludo
-Actividad en el patio( saltar al lazo)
-Dibujo libre con crayolas

MIÉRCOLES 25 DE ENERO

-Juego libre con rompecabezas
-Oración y saludo
-Lectura de un cuento infantil y dialogo sobre lo que les gusto de este.
-Juego el rey manda, señalando cada parte del cuerpo que se pedía,respondiendo para que la utilizamos.
-Dibujo de su cuerpo en una  hoja de block

JUEVES 26 DE ENERO

-Oración y saludo
-Juego libre con bloques
-Dialogo sobre las normas que hemos practicado durante estos primeros días de clase
-Exposición de la tarea sobre los compromisos que hicieron con sus padres para lograr una convivencia armónica en el colegio.
-Salieron a las 11:00am. los  profesores estábamos citados a reunión.

VIERNES 27 DE ENERO

-Oración y saludo
-Juego libre con bloques lógicos y regletas
-Canción y juego con el concepto grande-pequeño
-Elaboración de trabajo de aplicación del concepto trabajado.Decorar el oso grande y colorear el oso pequeño.


OBSERVACIÓN.

Esta semana se notaron los niños activos y motivados para realizar las diferentes actividades planteadas.una minoría muestra temor en la elaboración de los trabajos.manifestando no saber hacerlo.a lo que se les da motivación y confianza en ellos mismos. también se presentaron algunas dificultades de comportamiento con dos estudiantes en cuanto al cumplimiento de la norma y la relación respetuosa con sus compañeros y profesoras.esta situación fue notificada a sus padres y ambas familias están dispuestas a colaborar activamente en reforzar la importancia de la norma y el buen trato de sus niños con los demás.